Правила безопасности в интернете для школьников

В условиях современного мира детей страшнее выпускать одних в интернет, чем на улицу. Развитие цифровых технологий дает каждому немало возможностей, в то же время, предоставляя собой опасность для ребенка – вместе с полезной информацией в сети можно встретить запрещенный контент, опасные для жизни группы в социальных сетях, а также кибермошенников.

Особенно уязвимы перед ними несовершеннолетние дети, потому крайне важно изучать безопасность в сети интернет для школьников с первого контакте ребенка с гаджетом или компьютером. Это не только правила виртуального поведения во Всемирной паутине, но и умение выделить фейковые аккаунты, не поддаваться на уговоры подозрительных лиц, а также не сообщать важной информации.

В чем же заключается информационная безопасность детей в интернете и как ее привить ребенку? Рассмотрим подробнее все нюансы пользования сетью Интернет.

Главные опасности интернета для детей

По мнению большинства взрослых, интернет полон вирусов, мошенников и извращенцев, поэтому маленький, наивный ребенок подвергается большой опасности, находясь там в одиночестве. Быть может, родители немного перегибают палку в своих опасениях, но, тем не менее, факторы угрозы во Всемирной паутине действительно существуют. Перечислим наиболее распространенные:

1. Опасные незнакомцы. В интернете очень легко скрыть свои настоящие данные. При знакомстве в чатах невозможно определить, кто общается на самом деле. Под ником приятной во всех отношениях девочки может скрываться взрослый мужчина, состоящий в экстремистских группировках и подстрекающий детей на незаконную деятельность. Особенно опасны знакомства, переходящие во встречи в реальности – не угадаешь, кто придет на свидание.
2. Сайты с азартными играми. Детская психика еще только начинает свое формирование, поэтому школьники особенно уязвимы к игровой зависимости. В интернете назойливо предлагается онлайн-казино, реклама ставок на спорт, безумные выигрыши в лотереях – все это присутствует буквально на каждой странице. Довольно часто ребенок, желая получить быстрые деньги и не зависеть от родителей, начинает играть и, конечно же, проигрывается, уходя в минус с родительской или своей банковской карты.
3. Запрещенный контент. Это не только сайты для взрослых (18+), но и многочисленные видео- и фото инструкции по изготовлению взрывчатых веществ, синтетических наркотиков, сайты с продажей наркотических веществ, а также различные экстремистские группировки. Контролировать этот контент государственные органы не успевают, поэтому безопасность в интернете для школьников должна преподаваться в школах. Также этому могут научить родители, которые должны объяснить опасность для жизни и здоровья такой информации.
4. Вирусные программы и вредоносные файлы. С каждым днем в сети все больше подозрительных сайтов, предлагающих скачать популярные фильмы или игры в архивах. Практически в каждом из них находится вирус, который устанавливает на гаджет или компьютер небольшую программу вместе с желаемой игрой или вместо нее. Это чревато похищением данных, сбоем в работе компьютера или гаджета, а также потерей денежных средств, если они есть на банковской карте. Безопасность в интернете для детей требует от них не скачивать неизвестные файлы, не отправлять никаких sms с телефона или планшета, не качать архивы с электронных писем от незнакомых контактов.

Основы кибербезопасности для детей

Интернет безопасность детей и подростков зависит не только от правильного поведения ребенка в сети, но и от сознательности родителей. В современных устройствах можно настраивать фильтрацию просматриваемого контента, в таком случае не будут показаны сайты для взрослых, онлайн-казино и другие вредные для детей страницы.

Педагоги на уроках информатики, в свою очередь, должны учить школьников правилам общения в интернете, умению выявлять вирусные файлы и подозрительные сайты.

Чтобы соблюдалась интернет безопасность для школьников, они должны знать основные правила пребывания во Всемирной паутине:

• Не сообщать личные сведения – фамилию, имя и отчество, номера паспортов и иных документов, удостоверяющих личность, адреса дома и загородного жилья. В некоторых случаях введение данной информации является обязательной, тогда следует проверить защищенность соединения – в адресной строке государственного сайта будет иконка навесного замка.
• Уметь распознавать сайты-подделки. На интернет-сленге это называется фишинг, когда у пользователя выманивают его логин и пароль, перенаправляя его на ложный адрес IP. Прежде, чем перейти по такой ссылке, нужно посмотреть в адресную строку, часто названия поддельных страниц очень похожи на нужный сайт, но отличаются (vk-ru.com, vc.ru и аналогичные подмены).
• Уметь распознать киберпреступника. Подозрительным будет личность собеседника, с которым не знакомы лично, старшего возраста, имеет очень мало друзей на личной странице и зарегистрирован буквально только что, требует данные, фото и другие секретные сведения.
• Использовать для каждого сайта свой пароль. Если для всех страниц и почты придумать один пароль, то при его взломе злоумышленниками может оказаться, что все сайты и страницы подверглись атаке. Чтобы не терять контроль важно правильно составлять пароли, не используя день рождения или фамилию, имя питомца и другую типовую информацию. Есть особые программы, генераторы ключей, создающие надежные пароли, устойчивые к взломам.
• Осознание четкой границы между виртуальным миром и реальностью. То, что не подросток не делает в обычной жизни, не должно происходить и в цифровом.

Вводя запреты и ограничивая общение ребенка в интернете можно добиться только обратного эффекта, поскольку «запретный плод сладок». Безопасность детей в интернете может соблюдаться только при условии обучения их правилам поведения в сети.

Родители подростка должны объяснить ему, что благодаря анонимности в интернете очень легко обманывать, поэтому страницы с идеальной жизнью школьников, где есть невероятные машины и кругосветные путешествия мальчиков и девочек бесплатно, вполне могут оказаться фейковыми, рассчитанными на выманивание личных данных. Информационная безопасность для детей не рекомендует общение с такими пользователями.

Кибербезопасность для школьников

В учебном процессе все чаще используется компьютер с выходом в интернет. Педагог обязан следить за учениками в процессе использования его в течение урока. Информационная безопасность в сети интернет для школьников предполагает соблюдение учителем нескольких правил:

1. Подготовка к занятиям на компьютере в классе. Необходимо изучить технику безопасности, основные угрозы во Всемирной паутине для детей, а также определить установленное программное обеспечение у школьников.
2. Информирование. Педагог должен понятно объяснить, чем опасно бесконтрольное и бездумное пребывание в сети, какие есть вирусы, чем опасна потеря данных, что может грозить всей семье при утере доступа к личным счетам и страницам.
3. Проверка. Если в ходе урока нужно найти определенную информацию, то необходимо контролировать выход каждого ученика в интернет. При этом обращается отдельное внимание на подозрительные сайты и ссылки. Для лучшей наглядности можно собрать такие адреса в список и изучить их всем классом.
4. Необходимо показать установку антивируса и рассказать о его важности для личного компьютера. Кибербезопасность для детей и подростков также предполагает знание программ для фильтрации вредоносных страниц, спама или запрещенного контента.

Как соблюдать безопасность в интернете в отсутствии взрослых?

Подключаясь к Wi-fi сетям в общественных местах нужно помнить, что пребывание в них довольно опасно для личных данных. Если устройство обнаружило свободный доступ в сеть Wi-fi, подключиться можно, чтобы сэкономить свой пакет гигабайтов, но при этом нужно соблюсти правила:

• не передавать логины, пароли, номера карт по общественным сетям wi-fi;
• регулярно обновлять антивирусную программу и файерволлы, чтобы не закачать в устройство вирус;
• отключить функцию общего доступа к файлам;
• не выходить в социальные сети и личные блоги;
• использовать сайты только с защищенным соединением (https://);
• выключить функцию автоматического подключения к Wi-fi.

Использовать социальные сети не запрещается, но с некоторыми ограничениями:

• ограничить список друзей;
• защищать личные данные (адреса, даты, фамилию и имена родителей);
• беречь репутацию (аккуратно публиковать контент на своих страницах);
• не публиковать фото, по которым видно, где находится дом;
• использовать сложные пароли для входа.

Оплата электронными деньгами может быть абсолютно безопасной, если выполнять следующие требования:

• привязка мобильного телефона к счету – так можно быстро заблокировать и восстановить доступ к финансам;
• использовать для входа в кошелек одноразовые пароли;
• при постоянном пароле применить генератор паролей, чтобы получить сложный, устойчивый к взлому набор букв и цифр, а также специальных символов;
• не указывать на подозрительных сайтах данные кошелька или карты, а также личные сведения.

Часто при общении в сети происходит кибербуллинг – издевательство посредством интернета. Пользователя преследуют неприятными сообщениями, унижают, оскорбляют, бойкотируют общение с ним, проявляют агрессию и пугают.

Что делать в таком случае:

1. Не поддаваться на провокации. Отвечая, даже спокойно, можно разжечь конфликт.
2. При анонимности в сети все же можно выяснить и установить, кто обидчик и где он выходит в интернет.
3. Важно беречь собственную репутацию, поскольку следы действий в сети сохраняются;
4. Проявлять вежливость.
5. Единичные случаи негатива в комментариях лучше игнорировать.
6. При возможности, блокировать кибербуллера и отправлять его в бан-лист.
7. Когда кибербуллинг происходит со знакомым, нужно рассказать об этом взрослым, поддержать друга, выступить против обидчика – показать свое негативное отношение.

Заключение

С каждым годом в интернете появляются множество сайтов, личных страниц, групп, форумов и чатов. Уследить за ними всеми просто невозможно, равно как и контролировать каждый шаг своего ребенка в цифровом мире. Уберечь детей от злоумышленников и запрещенного контента можно только соблюдая безопасность в сети интернет для школьников.

Ответственность за знание правил и умения фильтровать информацию лежит как на педагогах в школе, на родителях дома, так и на самих детях.

Чтобы не ломать голову, решая последствия необдуманных поступков в виртуальной реальности, не нужно нарушать законы безопасного в ней пребывания. В таком случае интернет может стать источником множества интересных и полезных вещей, открыть культуру и ценности всей планеты.